年级前20奖猪肉（年级前十算成绩好吗）

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本文目录一览：

• 1、学校为什么给学生奖猪肉?
• 2、学校奖励模考成绩优秀前二十名学生每人五斤猪肉,合理吗?
• 3、如何看待学校给成绩优异的学生奖励猪肉?
• 4、学校给学生发猪肉做奖励,你怎么看?
• 5、为什么有的学校用猪肉来做奖学金?
• 6、为何中学用猪肉奖励优秀生?

学校为什么给学生奖猪肉?

，用猪肉这种实物作为奖励，给学生留下的印象更加直观。奖励的作用之一，就是给受奖励的人留下深刻印象，进而获得激励。而在众多的奖励方式当中，实物奖励给受奖励者留下的印象更加深刻。

学校 给优秀学生发肉，意含着让学生积聚更多体能，学到更多知识，在以后的学习、生活和工作中发挥更大能量的意思，从这一点上来讲，这是一个不错的创意。

所以这所学校奖励学生猪肉的做法是十分优秀的；同时学生学习的目标应该是为了自己，而不是获得学校提供的奖学金，这也可以让很多学生正确树立自己的学习习惯和追求。

奖学金发给学生，由学生自己支配，远比学校做主把奖学金用于购买什么，再发给学生，更有教育意义。

学校自以为杀了猪，送了猪肉，可是，却不知因为这样的杀生行为，却在无形之中为领猪肉的学生造成了业障。

学校奖励模考成绩优秀前二十名学生每人五斤猪肉,合理吗?

重庆市万州南京中学近日召开“高2018级二诊表彰大会暨高考冲刺签名大会”，表彰“二诊”模考成绩排名前20名的学生。这次奖励颁发的奖品有点特别，每人五斤“猪肉”。

同样是奖励，以猪肉等物资形式进行奖学，初看上去同现金奖学效果相同，都是为了奖励品学兼优的学生。但仔细反思，这合情但不合理，亦不合法。所以，且慢为“猪肉奖学金”的创新意义点赞，也不必过分夸大学校这种做法的意义。

网友们对此也是褒贬不一，笔者认为，用猪肉当作奖学金发放给成绩优秀的学生，也可见学校的一片苦心，其深意远在奖励本身。

近日，一则“年级前20奖猪肉”引发关注消息则是跟高三学子参加模考有关的，据报道称，4月21日，重庆一中学召开“高2018级二诊表彰大会暨高考冲刺签名大会”。

奖励学生猪肉的举动并非原创，而是在效仿其他学校，但对人们而言，多数人是持正面评价。这首先不是所有的学校都能拿出一大笔钱来对学生进行奖励。更何况，额度过大的现金奖励容易变了味，更像是与优秀学生的一种 交 易。

把猪肉当奖学金发放给学生，比起奖励现金，我感觉更实在，优秀学生凭实力吃猪肉。学校考虑到现在社会风气还有现金会给孩子心理产生不良的影响，所以在1月7日突然有了其他想法，今年不发现金改发猪肉。

如何看待学校给成绩优异的学生奖励猪肉?

学校 给优秀学生发肉，意含着让学生积聚更多体能，学到更多知识，在以后的学习、生活和工作中发挥更大能量的意思，从这一点上来讲，这是一个不错的创意。

学校对成绩优秀的学生发放奖励，现金奖励也好，实物奖励也罢，更或是奖状这样的精神奖励，对促进学生热爱学习，勤奋学习都是一种正能量的引导和鼓励。

奖励本身没有错，我支持。这个社会就是这样的，对待有结果努力的人就应该有所奖励，这个政策是天经地义的事情，我觉得没有什么可质疑和争议的地方。发猪肉是因为最近猪肉贵，发放到每个家庭里面更加实用。

把猪肉当奖学金发放给学生，比起奖励现金，我感觉更实在，优秀学生凭实力吃猪肉。学校考虑到现在社会风气还有现金会给孩子心理产生不良的影响，所以在1月7日突然有了其他想法，今年不发现金改发猪肉。

可石桥头镇中学已经是第三年以发肉的方式奖励学生。网友们对此也是褒贬不一，笔者认为，用猪肉当作奖学金发放给成绩优秀的学生，也可见学校的一片苦心，其深意远在奖励本身。

更重要的是，这样的奖励可以让孩子在与父母分享的过程中带来继续努力的动力，可以想象，孩子把猪肉带回家，家人围坐一起，共同分享孩子勤奋学习成果的喜悦。

学校给学生发猪肉做奖励,你怎么看?

1、一等奖学金、二等奖学金各3斤。据了解，今年是石桥头镇中学第三年用肉奖励学生； 2018年4月，重庆市万州区南京中学通过高三“二诊”模拟考试，并奖励年级前20名学生。

2、这所学校给学生发猪肉，确实比较“接地气”，用猪肉当作奖学金发放给成绩优秀的学生，也可见学校的一片苦心，其深意远在奖励本身。

3、奖学金发给学生，由学生自己支配，远比学校做主把奖学金用于购买什么，再发给学生，更有教育意义。

4、以猪肉等物资形式进行奖学，初看上去同现金奖学效果相同，都是为了奖励品学兼优的学生。但仔细反思，这合情但不合理，亦不合法。所以，且慢为“猪肉奖学金”的创新意义点赞，也不必过分夸大学校这种做法的意义。

为什么有的学校用猪肉来做奖学金?

在这样的氛围中，这份独特而有新意的奖学金会给学生带来不一样的自豪感，激励的效果会更好。这个学校用猪肉作为给优秀学生的奖学金，这种形式已实施了三年，也取得了一定的社会效果，受到了学生和学生家长的普遍欢迎。

奖学金发给学生，由学生自己支配，远比学校做主把奖学金用于购买什么，再发给学生，更有教育意义。

客观而言，这所学校给学生发猪肉，确实比较“接地气”，然而，却不必夸大其创新意义。

为何中学用猪肉奖励优秀生?

用猪肉这种食物作为奖励给学生留下的印象更加直观。奖励的作用之一就是给受奖励人留下深刻印象，进而获得激励。

却不是对动物哪怕起码的同情心，以及，对社会不良现象的排斥。猪肉奖学金孔子设坛讲学，弟子敬之以“束脩”，就是十条干肉。

，用猪肉这种实物作为奖励，给学生留下的印象更加直观。奖励的作用之一，就是给受奖励的人留下深刻印象，进而获得激励。而在众多的奖励方式当中，实物奖励给受奖励者留下的印象更加深刻。

但奖励猪肉是完全不同的。 家长们在分享孩子进步和荣誉的快乐的同时，也会带着喜悦和感恩的心情积极配合学校和老师做好孩子的教育工作。 这样，家庭和学校形成了巨大的教育力量，孩子们无疑会变得更好。

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